论小学科学有效教学的评价原则及对策

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现代教育评价理论强调学生全面发展的原则,本丈从小学科学教育课程教学的评价内容、评价方式、评价主体三个方面,并结合本校开展有效教学研究和实践,论述了小学科学教育课程的评价设计及实施,对小学科学课程有效教学的开展,促进小学生的科学素养,进行了积极的探讨.
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