【摘 要】
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笔者通过对比分析多种关于英语的学习方法,得出了可以通过比较英语和汉语的语法差异来更好的学习英语的结论。借由英汉两种语言存在的差异,充分调动学生对于学习语言的积极性
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笔者通过对比分析多种关于英语的学习方法,得出了可以通过比较英语和汉语的语法差异来更好的学习英语的结论。借由英汉两种语言存在的差异,充分调动学生对于学习语言的积极性,来帮助那些没掌握正确高效的语言学习方法的学生走出困境。本文目的在于帮助学生更高效的掌握英语。
Through comparative analysis of a variety of learning methods about English, the author concludes that English can be better learned by comparing grammatical differences between English and Chinese. With the differences between English and Chinese languages, students’ enthusiasm for learning languages can be fully mobilized to help students who do not have proper and effective language learning methods to get out of their predicament. The purpose of this article is to help students master English more effectively.
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摘要：笔者关注中低年级这一启蒙阶段的书写习惯，从教学实践中发现的问题出发，多角度地分析问题产生的原因，初步探讨如何培养中低年级学生良好的英语书写习惯，为学生今后英语书写能力乃至综合语言运用能力的提高和发展做好铺垫。 关键词：英语书写；中低年级；书写习惯 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）19-084-1 一、培养中低年级学生良好英语书写习惯的必要性