【摘 要】
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目的:探讨临床护理带教老师对实习护生的影响因素,分析临床护理带教老师应具备的素质和能力,以更好地因材施教.方法:自行设计调查问卷对200名实习护生进行调查.结果:临床护理
【机 构】
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中山大学附属第一医院 广东 广州 510080
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目的:探讨临床护理带教老师对实习护生的影响因素,分析临床护理带教老师应具备的素质和能力,以更好地因材施教.方法:自行设计调查问卷对200名实习护生进行调查.结果:临床护理带教老师自身因素对实习护生会产生影响,其中专业思想、工作态度、职业情感影响最大,其影响程度在不同学历、地区之间存在差异.结论:提高带教老师的专业素质,是搞好临床实习教学工作的重要环节,良好楷模形象能影响护生今后一生的护理工作.
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