论文部分内容阅读
中小学阶段是人们学习能力和记忆能力最强的时期，我们所掌握的科学和人文的基础知识．基本上是在这个时期学到的。但是中小学生的心智还未健全，缺乏怀疑精神和辨别能力，对来自书上，尤其是教科书上的内容，容易轻易地全盘吸收。这就要求教育者在编撰教科书时。要抱着十分慎重的态度，只传授可靠的知识。避免伪知识的混入。