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本文从大学校园内公共空间的拥挤入手，对学校在经营教育资源过程中所产生的外部负效应——公共空间的拥挤，进行了经济学上的分析，试图证明由于教育资源所具有的公共物品的特性以及经营教育资源所具有的外部负效应的存在，市场不能有效地管理该经营行为，容易导致过度供给，损害公众利益。最后，本文认为以市场化为导向的办学理念使学校产生了对立于公共利益的特殊利益。