中美区域教育信息化发展规划比较研究

来源 :中国教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daqizzq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
区域教育信息化发展规划是引领区域教育信息化发展的纲领性文件,也是推动区域教育信息化工作可持续发展的关键策略。文章以中美各6州/省区域教育信息化发展规划为样本,通过比较研究从规划文本结构、规划核心内容及规划编制流程三个角度详细解读并分析了两国区域规划之间的异同,最后提出包含宏观与微观层次应用并重、坚持以学生为中心、优化评估方式等多方面助推我国区域规划科学合理发展的启示。
其他文献
分配,始终是企业和员工共同关注的热点问题,企业在潜心“做蛋糕”的同时,更应该学会“分蛋糕”。薪酬体系设计就是解决企业如何“分蛋糕”,也是人力资源管理中的重要环节,优
我国的天然气消费量大、进口多,但同时对外依存度高、用气量受季节影响大,加之我国的天然气运输主要以高压管道输送的方式,易受距离、地形等的影响,使得我国城市天然气输配系统应
文章设计了信息化教育类MOOC建设情况调查表,对所选取的国内4大主流MOOC平台及其所上线的信息化教育类MOOC进行了现状调查及分析。近两年,我国信息化教育类MOOC数量呈爆发式
当前,虚拟现实技术在语言、医学、STEM等学科中的教学应用越来越广泛,但虚拟现实教学设计研究尚处于起步阶段。为提升虚拟现实教学效果,为学习者提供更好的学习体验,文章从教
我国已有超过3.6亿的城乡居民参加新农保和城镇居民养老保险,超过1亿老年人正按月领取基础养老金!根据入社部发布的数据,截止到2011年底,纳入第三批扩大新农保试点的1076个县和首
自19世纪末田园城市诞生至今的一个多世纪中,城市规划理论经历了极大的发展,在指导城市建设、规划、发展上起到了举足轻重的作用。这一百多年间,科技发展引起的政治、经济、
摘 要:随着科技的快速发展,STEAM教育越来越注重创新人才的培养,设计思维作为以人为本的创新模式,与STEAM教育的培养理念能够深度融合。文章阐述了设计思维的内涵与核心环节,同时结合设计思维的主要特征,梳理了小学STEAM课程教学设计原则,并尝试构建出设计思维培养为导向的小学STEAM课程教学设计流程,以期为小学STEAM课程实际教学提供参考与借鉴。  关键词:设计思维;STEAM教育;课程;教
文章针对新高考背景下,地方高职院校招生面临的新挑战,运用“互联网+运营”思维模式,借助微信小程序技术和互联网微服务技术设计开发招生运营信息平台,结合招生提质政策对招
针对家电售后服务中用户报修繁琐;厂家、维修点、用户三者之间信息传递不通畅;用户反馈机器故障现象不清楚;维修员前往维修时不清楚配带何种配件;客服人员任务繁重等问题,本
信息技术在课堂教学中的应用,推动了技术与教育的融合创新,促进了智慧课堂的发展。随着人工智能的发展,技术与教学的结合日益紧密,但职业院校在利用技术推动教学实践方面还存