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随着教育改革的不断深入,新的汉语课程标准对中学生的语言和文字使用能力提出了更高的要求,但在实际应用中,高中生要提高其语言文字应用水平,有很多东西还需要学习。基于笔者多年的从业经验,文章首先介绍了高中生语言应用能力的现状,根据现状分析了所遇到的问题,然后介绍了提高高中生语言文字应用能力的步骤和建议,供相关教师参考。