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在新课程背景下,课堂提问是提高地堂效率,实现高效地理课堂的一项非常重要的,也是一种重要的教学手段。然而长期以来,部分地理教师对课堂提问的功能认识不够,问题设计学,捉问技巧不高超等,严重影响了课堂教学的、因此,教师要充分挖掘提问的功能、把握提原则,掌握地理课堂提问的几种方法,最大化地提问的技巧,促进学生全面和谐发展。