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本文通过对四阶段教学法、MCLA、PBL等教学方法进行分析，联系高等职业教育软件专业课堂教学的目标和现状，提出象限型教学法。在课堂教学上，藉此弥补单一教学法在培养软件专业学生编码能力上的不足。
在高职软件课堂中引入新型的教学方法
【摘 要】
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本文通过对四阶段教学法、MCLA、PBL等教学方法进行分析，联系高等职业教育软件专业课堂教学的目标和现状，提出象限型教学法。在课堂教学上，藉此弥补单一教学法在培养软件专业学
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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科园月刊
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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重庆市教委教改项目,09-2-105,软件技术专业课堂教学方法改革与实践
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