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人本的、诗意的、智慧的、创造的中国画教学,应该把课堂的主席台还给学生。用平等、民主、和谐来组成师生学习共同体,让学生去积极参与研究,生成新的经验,在随性的涂抹游戏中体味彩墨对视觉的冲击,在写意的表现中发展个性,开发智慧,感化心灵。才能让儿童在彩墨画传承与创新中快乐成长,谱一曲新国画童谣。