【摘 要】
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《普通高中数学课程标准》指出:培养学生的数学思维能力是全面培养学生数学能力的主要途径.在数学教学中,用一题多解、一题多变的方法可以开拓学生思路,克服思维定式,培养发
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《普通高中数学课程标准》指出:培养学生的数学思维能力是全面培养学生数学能力的主要途径.在数学教学中,用一题多解、一题多变的方法可以开拓学生思路,克服思维定式,培养发散性
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