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小学数学情景教学初探
小学数学情景教学初探
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeer
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师,如何调动学生学习数学的兴趣,一直是广大教育工作者不断探索的课题。笔者认为,课堂教学应以集体的自主活动为主旋律,即教师为主导,学生为主体,教师不光要讲授知识
【作 者】
:
全立钢
【机 构】
:
河北省迁安市闫家店乡闫家店中心完全小学
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2009年31期
【关键词】
:
小学数学
情景教学
学习情境
教育工作者
课堂教学
学生
教师
老师
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兴趣是最好的老师,如何调动学生学习数学的兴趣,一直是广大教育工作者不断探索的课题。笔者认为,课堂教学应以集体的自主活动为主旋律,即教师为主导,学生为主体,教师不光要讲授知识,更重要的是想办法为学生创设一个良好的学习情境,使学生学习数学的兴趣得到调动,能力得到提升。
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