小学数学的课堂听课策略探讨

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanyu_518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要以小学数学的课堂听课策略探讨为重点进行阐述,围绕数学教学改革和创新的具体情况,从注重教学活动导入、结合生活与课堂实践、在教学中融入游戏教学法、及时引进信息技术几个方面深入说明并探讨,促进学生全身心思考数学知识点,培养学生解决问题的实践能力,扩展学生学习视野,不断获取良好的听课成效,旨意在为相关研究提供参考资料。
其他文献
情境图是统编语文教材的组成部分,是有利的教学资源,合理利用情境图可以有效地提高教学效率。情境图是学生喜闻乐见的教材形式,它可以唤起学生的学习兴趣。情境图是学生用视
本文以五年级下册《手指》一课教学为例,从要素定位、设计意图、过程描述、教学反思四个方面来具体阐述如何整体把握要素,寻味语言魅力。基于整体架构了本课四大教学板块:吟
项目教学模式作为一种新型教学方法,强调通过实践来获得并巩固知识,目前已经在初中语文教学实践中进行了应用,并在调动学生学习兴趣上取得了一定成效。初中语文课堂应当立足
随着互联网信息技术的飞速发展,信息技术被广泛地应用到人类生活的方方面面,对教育行业也有非常大的影响。信息技术的发展掀起了新时代教育方式的变革浪潮,教师们开始研究如
近年来,我国格外关注新课程改革,并且不断完善初中科目教学体系,现如今中考成绩中不仅包括文化学科的成绩,也加入了其中体育成绩,但是有很多初中生并没主动进行体育锻炼,而是
语文学科是高中阶段的三大主要科目之一,故其重要性不言而喻。新课改后,语文学科教学方法的有效性问题成为了教育界探讨的重要话题。其中,单元整体教学法受众多老师的认可。
目前,小学生写作能力培养中依然存在着诸多误区,这大大制约了小学生写作能力的健康发展,必须要从写作能力培养的根源入手加以解决,即通过日常生活、节日活动、社会实践、书籍
在语文课堂教学中,简化课件制作,减少课件页数,可以提高课堂教学效率,使课堂教学更加简约。简化课件的原则:课件内容应该是教师授课内容的纲领和有效补充;课件应该有助于突出
随着社会的发展和时代的进步,教育也进行着改革,教育的形式越来越多样。小学数学在小学教育中有很高的地位,如何科学有效的提高学生们的数学水平一直以来广受社会大众关注,思
随着我国科学技术的不断进步突破,现阶段教育教学领域在不断注重新技术的导入,旨在帮助教育工作者提升教学效率,使小学教育取得良好发展。新媒体技术的兴起让更多小学语文教