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英语翻译是一门很深的学问,在进行翻译时,既需要保持语言的严谨性,又不能拘泥于形式、太过于刻板。认知图式理论在英语翻译中的应用能够帮助学习更好的进行翻译,提高翻译的准确性。笔者根据相关文献,从认知图式理论出发,对其在当前职业院校商务英语教学中的创新路径进行讨论,希望借此来为英语教学质量的提高提供新思路、新方法。