【摘 要】
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在我国各项工业技术水平不断发展的今天,我国高校在进行工业设计的实践课程教学时仍然存在较多的问题。正视这些问题的存在,使得许多的工业设计专业的学生许多的能力和素质没
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在我国各项工业技术水平不断发展的今天,我国高校在进行工业设计的实践课程教学时仍然存在较多的问题。正视这些问题的存在,使得许多的工业设计专业的学生许多的能力和素质没有得到充分的锻炼,不能够适应工作中的要求缺乏核心竞争力。针对这一状况OBE-CDIO理念被提出,本文将对这一理念的实际运用进行相关的探讨,并分析出相对应的改革措施。只有实现了课程教育的改革,才能够真正的为国家培养出高素质人才。
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