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高师院校非师范专业为国家和社会承担了培养高素质、技能型人才的任务，但其人才培养模式存在诸多问题．需加以改革。在充分考虑办学现状的基础上，结合自身发展实际，高师院校非师范专业应该构建综合型人才培养模式．特征上应体现“厚基础、宽口径、有特色、重实践”；培养目标、内容和方法上要实现“三对接”；模式运行上要有相关制度保障。