【摘 要】
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随着信息与通信技术的快速发展,特别是手持移动数码产品和无线网络的普及,学习也进入了微课时代,它是在传统教学方法基础上继承和发展起来的一种新型教学资源.微课必将成为一
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随着信息与通信技术的快速发展,特别是手持移动数码产品和无线网络的普及,学习也进入了微课时代,它是在传统教学方法基础上继承和发展起来的一种新型教学资源.微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式,更是一种可以让学生自主学习,进行探究性学习的平台.将小学阶段涉及的数学文化知识制作成系列微课,使之形成一套新型的数学文化课程资源,尝试线上线下混合式学习的方式,努力利用数学文化丰富学生的学习生活、提高学生的数学素养.
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