【摘 要】
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农村中学实验条件较差,受常规化学实验的局限性限制实验教学无法顺利开展.微型化学实验以其投入少、污染小、便于携带等优点可使绝大多数学生都有自己动手做实验的机会.而常
【机 构】
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河南省浚县教育局教研室 河南鹤壁 456250
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农村中学实验条件较差,受常规化学实验的局限性限制实验教学无法顺利开展.微型化学实验以其投入少、污染小、便于携带等优点可使绝大多数学生都有自己动手做实验的机会.而常规实验可以培养学生各种基本实验操作技能,实验现象可见范围大,适合课堂演示,弥补了微型实验的不足,而且不是所有实验都能微型化.只有“常微结合”才能开创农村化学实验教学的新局面.
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