初中数学教学中因材施教

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新课改要求教师在教学的过程中应注重学生的全面发展,改变传统应试教育的理念,根据学生的实际情况有针对性的进行教学,让每个学生都能从学习的过程中有所收获,有的学生具有很高的数学天分,而有的学生数学天分较低,教师在教学的过程中就不应该固定教学的内容,这样学生在理解的过程中会产生差异,学习的效率也会不同,对于学习能力较差的学生来说会感觉学习更难,学习能力较高的学生无法从课堂上获取新的知识,所以教师要注重因材施教.
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