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历史学科具有综合性特点,而高中历史科目通过教师的充分教授,可以实现学生了解历史特点、获取历史信息、养成历史思维等.本文通过探究法进行相应论述,希望能提出几点策略实现学生高中核心素养的有力培养,并在文中列举了相应教学实例进行列举,希望能为广大高中教师提供一些新思考.
基于核心素养培养的高中历史教学初探
【摘 要】
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历史学科具有综合性特点,而高中历史科目通过教师的充分教授,可以实现学生了解历史特点、获取历史信息、养成历史思维等.本文通过探究法进行相应论述,希望能提出几点策略实现
【机 构】
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贵州省黔南州都匀一中 558000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年11期
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