浅谈如何在高中英语教学中建立学生与 英语学习之间的情感联系

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:DragonJiang2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语教学中,学生对英语的情感态度在很大程度上决定了其英语学习效率,狄德罗曾经说过:“感情淡薄使人平庸.”由此,情感的重要性可见一斑,而其在教学中的作用亦不容忽视.本文对“如何在高中英语教学中建立学生与英语学习之间的情感联系”这一教育论题进行了深入的分析与研讨.
其他文献
信息技术已经全方位地影响着教育,“慕课”与“翻转课堂”就是其中的代表者。  在“班级授课制”的前提下照顾学生的个别差异,对每位教师来说都是非常困难的问题。目前兴起的慕课和翻转课堂力图借助信息技术手段在“班级授课制”的前提下,针对个别差异,让教育契合每一个学生的需要,使每一个人在教育中获得最大益处。此举是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中论述的,“关心每个学生,促进每个
在传统的英语教学中,学生通过学习课本教材和听录音来掌握语音、词汇、语法等语言结构特征,缺少语言实践的机会.随着越来越多的现代教育媒体应用到教学中来,传统的课堂教学模
【摘 要】 外语教学的目的是培养不同文化背景的人自由交际的能力。在现实生活中,不同国家的人想要交流,不仅要掌握语言知识,还应了解相应的文化知识。词汇教学是英语教学的基础环节之一,该过程中的文化导入是不可或缺的。本文论述了词汇教学过程中文化导入的重要性,内容,方法和原则。  【关键词】 高中 词汇教学 文化导入  如今,英语被广泛应用于世界各地,这就需要讲英语的人成为跨文化的传播者。在高中英语教学中
【摘 要】 视觉材料是英语环境中真实、自然的语言素材。在英语教学中合理选择视觉材料,并根据材料本身的特点应用于英语学科不同技能的教学实践中,能够有效地辅助口头交流、阅读、写作等教学过程,提高学生的语言综合应用能力。  【关键词】 视觉材料 初中生 英语综合能力  1. 引言  笔者任教于上海市世界外国语中学的IB国际文凭课程部的初中项目(IB: International Baccalaureat
高一的化学学习是初进高中的学生学习化学最开始的阶段,所以也是整个高中的化学学习至关重要的阶段,因为所有的学习习惯都会下最开始的时候养成,习惯是好是坏也直接影响到今
一个文明的社会离不开道德与法律的规范与保障,为了提高人们的法治意识与道德意识,我国做了许多方面的努力,包括宣传、教育等.在新的时代背景下,道德与法治已经纳入了中学生
当前部分教师缺乏对试卷讲评课的重视程度,导致试卷讲评课程成为了高三地理教学中的薄弱环节,影响高考结果.本文主要对高三地理试卷讲评课的有效性策略进行了研究,旨在提高地
【摘 要】 “小组合作学习”逐渐成为目前英语课堂普遍流行的教学模式。英语教师要努力把教学理念贯彻于日常课堂,积极探索“小组合作学习”的各种活动形式。相信在合作与竞争并存的英语课堂里,学生会在快乐活泼的氛围中提高语言学习的能力。  【关键词】 小组合作学习 高中英语 词汇  1. 引言  自2005年江苏省高中英语实施课改以来,新课程的目标、模式、内容普遍受到认可。根据《江苏省普通高中英语课程改革实
【摘 要】 阅读是学生和文本交流的过程,教师不应以自己的讲解来代替学生的阅读理解,而要引导学生在读中思考、感悟,从而获得体验。在阅读教学中,教师须转变教学观念,更新教学模式,结合学生实际构建出适合学生的模式,促进英语语篇阅读教学效率的提升。  【关键词】 阅读 引导 拓展 巩固  语篇阅读教学是高中英语教学的重点,也是难点,很多学生在读的过程中没有掌握方法,结果在解决问题中也就问题百出。而这和传统
【摘 要】 要想提升初中生的英语阅读效果,教师在教学的过程中要强化引导,加强训练,在掌握基础知识的同时不断地提升其英语阅读的能力。  【关键词】 英语 阅读 能力 教学  在初中英语的学习中,英语阅读已经成为英语学习的难点,很多的学生害怕阅读,而英语阅读作为学生英语语言表达能力的重要构成部分,如果阅读能力得不到应有的提升的话,势必会阻碍初中生英语学习的进步,也会影响到学生的正常交流。要想提升初中生