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在小学数学教学过程中,大多数学生对数学还是很感兴趣的,小学生正处于数学思维养成的良好时期,教师应注重引导学生在数学学习中提出质疑,并在老师的指导下进行思考,最终解决问题,培养学生对数学学习的兴趣,养成良好的数学思维习惯。
“问题意识”背景下小学数学教学的新探
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,大多数学生对数学还是很感兴趣的,小学生正处于数学思维养成的良好时期,教师应注重引导学生在数学学习中提出质疑,并在老师的指导下进行思考,最终解决
【机 构】
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广东省东莞市东城第八小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年31期
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