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规律是事物发展过程中的本质联系和必然趋势．任何事物都有它固有的规律，抓住了事物的规律才是认识了事物．学习找规律计算能够使学生感受一些数学思想和方法，激发学习数学的兴趣，初步培养探索规律的意识和能力．找规律的教学要点是“找”，要让学生经历寻找规律的过程．因此设计了多样的“找”规律的活动和提供了丰富的素材，遵循学生认识事物的一般规律，在学习活动中观察若干个具体现象，体会它们的相同特点．