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在语文教学中,识字教学一直是小学语文教学的重点和难点,但是识字教学是枯燥单调的,要达到识字教学的目的,就要求教师采用多种教学方法,激发学生学字的愿望,提高学生学字兴趣,才能进行有效的小学语文识字教学.
兴趣+方法──刍议小学语文低年段识字教学
【摘 要】
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在语文教学中,识字教学一直是小学语文教学的重点和难点,但是识字教学是枯燥单调的,要达到识字教学的目的,就要求教师采用多种教学方法,激发学生学字的愿望,提高学生学字兴趣
【机 构】
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北大新世纪温州附属学校 浙江温州 325000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年20期
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