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在中学语文教学中会经常使用讨论法,在使用时首先要根据教学目的正确选择讨论的问题.在讨论中要注意过程的调控,防止出现跑题、误解、冷场等问题.对讨论结果的评价要中肯、恰
在现代化的语文教育思想下,人文精神需要贯穿于日常的语文教学之中,从而让学生们可以在良好的道德素养和语文素养的熏陶下能力的提高.所以,在组织进行高中语文教学活动的时候
对于学生自主学习能力的培养,不但可以提升老师教学的效率,还能增强学生知识的接受能力,让其主动投入到学习中,从而提升学习效果.尤其是对于初中阶段的学生而言,从小学步入初
近些年来,我国的教育水平不断地发展,教育实力不断提升,在新型的教育方式中,语文课堂能施展的空间更为广阔,但是在乡村的小学中,由于条件较为落后,小学的教育水平和城市的不
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冯友兰先生的(见“人教版”第五册)末尾处有一段关于“入世”与“出世”的精辟论述,给人的印象特别深.他说:“中国的圣人是既人世而又出世的,中国的哲学也是既人世而又出世的
阅读能力与阅读取向、阅读方法紧密关联.常态的阅读取向有赖于教学中教师对文本的挖掘,阅读方法受制于文章体式,例如戏剧剧本,属于文学文本,同时又有特殊的艺术表现形式,自然