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针对教师教学评价缺少客观数据支撑的问题,本文利用我校网络课程的数据,结合学校人力资源管理系统,教务管理系统的数据构建教师教学的画像,从多个维度对教师教学的特征属性刻画,进行以教师为主体的数据挖掘,对教师个体的教学状况进行精准刻画,还原教师教学全面的信息。
基于网络课程的教师教学画像数据模型构建
【摘 要】
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针对教师教学评价缺少客观数据支撑的问题,本文利用我校网络课程的数据,结合学校人力资源管理系统,教务管理系统的数据构建教师教学的画像,从多个维度对教师教学的特征属性刻
【机 构】
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成都中医药大学医学信息工程学院
【出 处】
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成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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成都中医药大学校基金青年教师创新基金项目“基于深度学习的中医临床能力评价神经网络模型研究”(NO.ZRQN1787)
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