论PISA实践对我国基础教育改革的启示

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中国大陆以上海为代表参加了2009年的PISA测试,这是中国内地参与国际基础教育质量检测的开端。测试于2009年4月17日在上海市152所样本学校同时进行,共有5115名符合要求的中学生接受测试。[1]中国上海在参与PISA2009(以阅读为主项)的实践过程中,不仅吸取了国际基础教育质量监测的先进经验,同时也从国际视角重新审视了中国基础教育的优势与不足。尽管上海在PISA2009中名列第一,但测试显示学生的自我调控策略低于平均值。说明学生还不善于自己选择、判读、反思阅读材料的重点、难点,自主学习能力有待加
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