在体验中感知 在感知中构建——《面积单位》课堂实录(一)

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:swangel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>【教学内容】北师大版三年级下册第51、52页。【教学过程】一、激活经验,导入新课1.回顾长度单位师:复制一个这样的相框,怎么知道大约需要准备多长的木条?生:我们可以用尺子量一量边框的长和宽各是多少厘米,再算出它的周长即可。师:是的!厘米是长度单位,此外,常用的长度单位还有哪些?
其他文献
学往深处是小学语文的教学追求。此视域下,教师应勾连语文学科教学内容,根据学生的思维发展特征设计教学活动,培养学生的深度学习能力。文章以深度学习的有效应用为主要研究内容,详细分析了目前小学语文大单元教学中存在的具体问题,同时从制定单元教学目标、整合单元教学资源、创新课堂授课方法、传授学习技巧、组织随堂测评五个层面提出几点教学建议,以供参考。
期刊
农林牧渔业上市公司易受到不可预见的自然灾害和波动的市场环境的双重压力,面临的不可控的因素大,整体信息披露的规范性不强且质量不高,更有动机进行盈余管理,所以一直是证监会年报审计监管的重点对象。而我国于2010年开始实施的融资融券交易有利于股票价格及时融入负面消息,矫正被市场高估的股价,提高公司股价的信息含量,卖空投资者也更有动力去挖掘被公司隐匿的负面信息,对公司管理层施加卖空压力,从而抑制公司的盈余
学位
并购是企业整合优质资源、优化产业结构、实现转型升级的重要途径。近年来,国家颁布一系列政策鼓励企业通过并购做大做强,我国并购市场蓬勃发展,并购规模不断扩大。随着并购浪潮的兴起,并购溢价率逐年攀升,高溢价并购逐渐成为并购市场中的新常态。然而,高溢价并购往往意味着更高的风险,企业可能面临资源整合效率低、并购效果不如预期等情况。富春股份属于传统的通信行业,由于受到行业波动影响以及自身规模限制,通信业务难以
学位
所谓深度学习是立足对知识的批判性认知,实现对知识的整合与重组,并融合学生自我思想进行再现的学习模式,是培养高阶思维的重要载体。对逻辑性、关联性、抽象性较强的小学数学科目而言,以深度学习为出发点组织课堂教学对提升教学效果及教学效率具有积极作用。
期刊
我国正经历着经济快速增长向高质量发展的过渡阶段,目前改善资源配置、完善产业链布局,已是当务之急。然而,传统的投资方式致使企业面临着产能过剩的管束,并购作为企业投资方式的一种,不仅可以集中优质资产,实现资源的合理配置、还能够帮助企业实现“跨越式”发展。因此,为了推动企业并购,我国相继出台了一系列有助于企业并购的文件及政策。虽然并购能够帮助企业集中优质资产、实现“跨越式”发展,但短期内的连续并购对企业
学位
<正>一、政策背景2021年3月《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》全文发布,明确了数字经济、数字政府、数字社会、数字法治4个建设重点、人工智能等9大产业以及智能交通等9大场景。当前与数字、智能相关的国家层面政策的不断发布大力推动了政府进行各项治理的数智化进程,对于政府提升数字认知能力,打造强基、兴业、善政、惠民的数字城市起到了顶层指导作用。
期刊
随着全球经济一体化的不断发展,越来越多企业选择通过并购方式来扩大业务经营范围,获得优质资产从而打破行业壁垒,使企业快速成长。但是,根据多元价值损耗理论当企业经营范围扩大到一定程度后,内部组织关系也会随之发生变化,复杂的业务结构和组织管理关系使得组织管理效率降低从而导致企业整体经营业绩下降。因此,分拆上市作为一种收缩性资本运作方式而被广泛关注。相较于资本发达国家我国对分拆上市研究起步较晚,相关案例寥
学位
本文以“认识面积单位”教学为例,论述量感素养的培养需要经由“量”的认知发展最终实现“感”的能力提升,提出在课前、课中、课后三个教学环节经过初步感知、稳步发展、实践延展三个教学实施步骤,逐渐培养和发展学生量感素养的具体策略,包括:通过课前自主探究,唤醒学生生活经验,聚焦课堂新授内容;通过课中多维认知,拓展学生活动经验,发展学生量感素养;通过课后综合实践,增强量感体验,解决现实问题。
期刊
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第58~60页例1、例2,“想想做做”第1~5题。教学目标:1.使学生结合具体的问题情境,通过观察、操作、比较等活动理解面积的含义,初步学会用统一的面积单位测量和比较图形面积的大小。2.使学生经历用不同方法比较图形大小的过程,体会测量的意义,感受面积单位的形成过程,初步形成度量意识,发展空间观念、推理意识。
期刊
业绩承诺作为股权分置改革后保护投资者的重要制度安排,已被监管部门视为并购交易中规范市场各主体的重要手段。现有文献多是对业绩承诺在并购交易中的应用进行研究,但对并购交易中业绩对赌失败后,并购双方以股权回售方式终止业绩承诺行为的研究较少。业绩对赌失败后被并购方理应向上市公司进行业绩补偿,但并购双方却选择以并购回售的方式终止业绩承诺,该行为减少了并购方因标的企业业绩不达标带来的并购损失,被并购方也避免了
学位