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信息时代为教育的改革提供了有利的条件,“互联网+教育”使教学方式变得灵活、多样。移动教学因具有不受时空的限制、精准地记录 和预测学习过程、符合“数字化原住民”特征、满足学习者个性化差异等特点而被广泛应用于教育教学实践中,有效地提高了教学效率。
当前常用移动端教学平台的比较研究
【摘 要】
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信息时代为教育的改革提供了有利的条件,“互联网+教育”使教学方式变得灵活、多样。移动教学因具有不受时空的限制、精准地记录 和预测学习过程、符合“数字化原住民”特征
【机 构】
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毕节市七星关区中等职业学校
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年10期
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