如何在数学教学中培养学生的估算意识

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《数学课程标准》明确提出要'加强口算、重视估算',并且对估算提出了明确的要求。估算从原来大纲中作为'选学内容'发展到现在课程标准中重要的必学内容,其意义已得到重视。而在实际教学工作中我们会发现大部分学生估算意识淡漠,那么如何在教学中进行估算意识的有效渗透和培养呢,我进行了一些尝试。一、从培养数感起步,巧用数轴,发展学生初步的估计意识在第一学段教学估算,要结合具体情境理解'大约、差不多、多一些、多得多、少一些、少得多'等词语的意思,
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