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长期以来我国的教育偏重知识和能力的发展，忽视教学中的情感因素，对英语学习焦虑的研究起步较晚，特别是对农村大学生英语学习焦虑的研究更少。因此，对农村大学生英语学习焦虑的研究具有很重要的现实意义。通过本研究作者试图探讨出适合农村大学生英语教学与学习的方法，从而提高农村大学生学英语的效率。
减低农村大学生英语学习焦虑的几点建议
【摘 要】
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长期以来我国的教育偏重知识和能力的发展，忽视教学中的情感因素，对英语学习焦虑的研究起步较晚，特别是对农村大学生英语学习焦虑的研究更少。因此，对农村大学生英语学习焦虑的研
【机 构】
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云南师范大学外国语学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2013年29期
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