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作文评改是语文教师头痛的问题之一。为既解放自己，又关照学生，评改作文可以采用三种方式：教师自己一 “懒”二“踢”的粗放式评改；家长“一对一”的精批精改；学生发挥主动性的“自批自改”与“互批互改”。
关于作文“评”与“改”的几点尝试
【摘 要】
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作文评改是语文教师头痛的问题之一。为既解放自己，又关照学生，评改作文可以采用三种方式：教师自己一 “懒”二“踢”的粗放式评改；家长“一对一”的精批精改；学生发挥主动性的“
【机 构】
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广东省东莞市樟木头镇实验小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年24期
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