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<正> 教育学和生物医学一样,是一门科学,各种名词的定义、概念和内涵都必须得到公认,不能按个人的理解随便解释和使用,更不能随心所欲的“创造”。近年来在一些有关的会议和刊物上由于对某些名词的认识和理解不同而经常发生争论,为深入开展医学教育的研究工作带来不少麻烦。有鉴于此,笔者把有关成人医学教育及其相关术语进行了复习,供同道们研究和参考。