【摘 要】
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儿童有好动、好胜、好表现等天性,教师应释放儿童的天性,打造“童心数学”课堂,让儿童爱上教学课堂。以一年级教材《100以内数的认识和数的组成》为例,说明数学教学应该以学
【机 构】
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浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学,
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儿童有好动、好胜、好表现等天性,教师应释放儿童的天性,打造“童心数学”课堂,让儿童爱上教学课堂。以一年级教材《100以内数的认识和数的组成》为例,说明数学教学应该以学定教,做到恰当地引导、恰当地提问、恰当地提升,实现课堂教学的有效性。
Children are motivated, victorious, good performance and other nature, teachers should release the nature of children, create “innocence mathematics ” classroom, let the children fall in love with the classroom. Take the first grade textbook “The Composition of Knowledge and Number in a Number of Less Than 100” as an example, which shows that mathematics teaching should be guided by science, properly guided, properly raised, and appropriately enhanced to achieve the effectiveness of classroom teaching.
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