东西部合作:江苏乡镇企业的八种尝试

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摘要:近年来,随着社会的变革和经济的发展,中等职业技术教育形势发生了前所未有的变化。高等教育不断扩招使得绝大多数在初中阶段学习成绩较好的学生选择进入各级普通高中,而进入中等职业技术学校的学生大多数学习成绩较差,对学习不感兴趣。特别在数学学科这个方面,不少学生的数学理解能力差,入学分数低,在学习兴趣、学习动机、学习思维方式等方面与普通学校的学生相比,存在较大的差距。所以,为了提高中职数学教学的效果,
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