中高职3+2衔接教育实践与创新研究——以中山职业技术学院依托产业学院实施中高职3+2衔接教育为例

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k854642
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中高职3+2衔接教育是我国构建完整职教体系的重要举措,也是中高职教育面临的新课题。本文以中山职业技术学院沙溪纺织服装产业学院创新开展中高职3+2衔接教育为例,全面介绍了学院开展中高职3+2衔接教育试点改革过程所采取的改革思路和创新方法。
其他文献
<正>人类社会发展至今经历了不同的历史阶段,人们从不同的角度对这些历史阶段进行划分.从生产关系角度被划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和
加入WTO后,中小企业的生存与发展环境将会变得更加严峻。凭假冒仿制、欺诈行骗、投机取巧、不守信用经营的中小企业将被市场经济法则所淘汰。在对诚信内涵、中小企业诚信经营
企业能量平衡示范方法研究张管生中国轻工机械总公司100032根据我国节能工作的需要,原国家经委能源局在综合分析各项科研技改申请立项课题的基础上,确定对有我国特点的,已广泛开展了十
为研究复合益生菌对高热环境中断奶仔猪生长性能、肠道菌群和热休克蛋白表达的影响,将复合益生菌分别以1%、3%的水平添加到基础日粮中组成试验日粮1和2,同时以基础日粮作为对
<正>1农产品保鲜技术发展趋势农产品保鲜技术正向着综合控制的方向发展,其中包括物理控制、化学控制、农业控制和生物技术控制。标准化、自动化、配套化以及有机(绿色)农产品
目的:调查卵巢癌患者的生活状况,了解卵巢癌患者的症状群,分析影响患者生活质量的因素,为缓解卵巢癌患者症状、提高其生活质量提供参考。方法:采用随机抽样法,对2012年5月至2013年1
以单井分析评价为基础,运用氩离子抛光—扫描电镜对川东南彭水地区龙马溪组页岩的孔隙类型进行研究,将研究区层段页岩孔隙分为六大类(包括微裂缝、粒间孔、晶间孔、粒内孔、
要研究了茶∶水比值、冲泡水温、冲泡时间、冲泡次数等对茶汤有效成分含量的影响。结果表明,90℃水冲泡10min,茶汤中茶多酚、抗坏血酸、游离氨基酸浸出率较高,茶汤抑制亚油酸
目的:体外实验比较氟离子导入与氟化泡沫对人工根面龋再矿化作用的差异,探讨氟离子导入的作用机制。方法:制备人工早期根面龋模型35个,随机分为5组:空白对照组、1.23%氟化泡
<正>从2008年开始,中央国家机关团工委连续6年开展以"根在基层"为主题的青年基层调研实践活动,今年的活动以"根在基层?情系民生"为主题,重点对教育、卫生、社会福利和边防部