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本文结合较为完善的活动理论体系以及物理实验教学的发展现状,浅析了活动理论在物理实验教学中应用,探究使物理实验教学过程体现出以学生实验活动为中心、以学生为主体,以教师和学生构成学习共同体,为实验教学探索出一种新的教学设计理论和模式。
活动理论在高中物理实验教学中应用浅析
【摘 要】
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本文结合较为完善的活动理论体系以及物理实验教学的发展现状,浅析了活动理论在物理实验教学中应用,探究使物理实验教学过程体现出以学生实验活动为中心、以学生为主体,以教
【机 构】
：
湖南师范大学物理与信息科学学院;
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
：
2004年期
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