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"自然缺失症"概念是思考自然与儿童成长关系的新视角,提出儿童与自然断裂的现代性问题。劳动作为儿童复归自然的媒介,为儿童与自然的联结提供了可能性。当代劳动教育的价值在于:劳动教育是儿童作为"人"的自然本性的解放;儿童的劳动过程即儿童自然"教育"的过程。
儿童与自然的断裂与联结——兼论劳动教育的当代价值
【摘 要】
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"自然缺失症"概念是思考自然与儿童成长关系的新视角,提出儿童与自然断裂的现代性问题。劳动作为儿童复归自然的媒介,为儿童与自然的联结提供了可能性。当代劳动教育的价值在
【机 构】
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丽水学院工程与设计学院,丽水学院教师教育学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2016年02期
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