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：目的：通过对高校困难学生认定工作现状的调查分析,客观反映了高校困难学生认定实施的效果与存在的问题,并提出建设性意见和建议;方法：把泰安市某高校学生对困难认定的整体评价和操作方法步骤的评价两个方面进行描述性和比较性统计分析;结果：通过描述性分析,在困难认定的整体评价方面存在着困难学生的基本情况同学们并不十分了解（62.10％）、辅导员在评选过程中参与深入,工作细致,熟知政策方面较为欠缺（29.40％）;在认定工作操作的方法步骤的评价方面存在的突出问题是：大部分学生认为操作的方法步骤过于简单（43.30％）