【摘 要】
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现有高校舞蹈教育存在人数有限制、教学方式手段单一等问题.虚拟现实为高校舞蹈教育的创新带来了机遇.通过采集舞蹈家和教师的全景影像,可以建立教学资料库.对舞蹈动作进行捕
【机 构】
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常州工学院师范学院 江苏常州 213022
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现有高校舞蹈教育存在人数有限制、教学方式手段单一等问题.虚拟现实为高校舞蹈教育的创新带来了机遇.通过采集舞蹈家和教师的全景影像,可以建立教学资料库.对舞蹈动作进行捕捉和识别,通过虚拟舞者来形成虚拟影像,并进行舞蹈的编排.同时建立舞蹈评价标准,可以对学生动作进行校正.虚拟舞台的应用更可以增强舞蹈的展示效果.虚拟现实在高校舞蹈教育中应用前景广泛,需要高校、专家与教师的投入与创新.
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