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媒介化时代的各种信息纷繁复杂，给大学生性道德价值观造成了一定程度上的负面影响。本文从我国性道德教育的现状出发，以学校、家庭、社会及学生群体等为性道德教育的主体，阐述了对大学生开展性道德教育的重要性、目标、原则和架构。旨在引导大学生性道德规范掌握，进而增强性道德意识和提高性道德能力，最终树立正确的性道德价值观。