【摘 要】
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[摘 要]学生经验既包括学生已有的经验，也包括学生在尝试做的过程中不断生成、更新的经验。在物理教学中，应设计能激活学生经验的问题情境，组织能生长经验的探究活动，解决能应用经验的实践问题，使学生的经验在激活、迁移和改造中不断生长，引导学生自主发现问题并尝试解决问题，促进知识内化学习和科学素养的提升。[关键词]学生经验;自主发现;初中物理[中图分类号] G633.7 [文献标识码]
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[摘 要]学生经验既包括学生已有的经验，也包括学生在尝试做的过程中不断生成、更新的经验。在物理教学中，应设计能激活学生经验的问题情境，组织能生长经验的探究活动，解决能应用经验的实践问题，使学生的经验在激活、迁移和改造中不断生长，引导学生自主发现问题并尝试解决问题，促进知识内化学习和科学素养的提升。
[关键词]学生经验;自主发现;初中物理
[中图分类号]
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