【摘 要】
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所谓语感，就是语言文字刺激源在作用于人的视听感官之后而产生的一种心理反应。叶圣陶先生积极倡导语文教学应当高度重视对学生的语感培养，他在《文心语汇与语感》中指出，加强语
【机 构】
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淮安市淮安区三堡中学,江苏淮安,223200
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所谓语感，就是语言文字刺激源在作用于人的视听感官之后而产生的一种心理反应。叶圣陶先生积极倡导语文教学应当高度重视对学生的语感培养，他在《文心语汇与语感》中指出，加强语文教学的语感训练，不仅能够帮助学生提高阅读鉴赏文章的能力，提高“对词汇的感觉力”，还能在提高语言表达能力之时提升学生的语文综合素养。然而在实际教学中，语感教学并没有得到应有的重视，以至于造成课程教学中的“高分低能”现象。
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目的：研究脑缺血疾病与抗心磷脂抗体（ACA）及其亚型的关系,探讨脑缺血急性期诱导性一氧化氮合酶（iNOS）和白介素12（IL-12）的表达及意义.观察ACA相关脑缺血的联合治疗效果.方法：应用酶联
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摘 要： 本文阐述了新一轮课程改革背景下语文课程走进的误区及其对策。 关键词： 语文教学 误区 解决对策 一 随着新一轮课程改革的逐步深入，语文课堂逐渐“活”了起来，但有的教学只见活动热闹，只是追求新课改的形式，而忽略了课改的精神实质与教学质量的有效提高，走进了以下误区。 （一）过于追求热闹而忽略文本。新课改以来，课堂气氛是否活跃成为课堂教学评价的重要标准之一。为了避免冷
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摘 要： 互文性是指文本间的相互交织、相互渗透的关系，它涉及当代西方主要文化理论，如后结构主义、解构主义、符号学、后现代等理论。广告具有很强的互文性，本文主要通过对互文性理论的介绍从具体细节、体裁、文化等方面分析广告中的互文现象，以期为广告创作提供了崭新视角。 关键词： 广告 具体互文 体裁互文 文化互文 “互文性”（intertextuality），或称“文本间性”
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