【摘 要】
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在教育改革不断深入的背景下，如何提高教学效率与质量、如何加快培养学生的数学核心素养速度成为每一位小学数学教师都在关注的一个难题。“教、学、评”一体化教学模式旨在通过有机地融合这三者来打造高质量的数学课堂，是小学数学教学改革优化的重要方向。本文就从开展“教、学、评”一体化教学模式的积极意义开始谈起，紧接着分析了现阶段小学数学教学存在的问题，最后提出了促进小学数学“教、学、评”一体化教学的策略。
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在教育改革不断深入的背景下，如何提高教学效率与质量、如何加快培养学生的数学核心素养速度成为每一位小学数学教师都在关注的一个难题。“教、学、评”一体化教学模式旨在通过有机地融合这三者来打造高质量的数学课堂，是小学数学教学改革优化的重要方向。本文就从开展“教、学、评”一体化教学模式的积极意义开始谈起，紧接着分析了现阶段小学数学教学存在的问题，最后提出了促进小学数学“教、学、评”一体化教学的策略。
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