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小学阶段的体育学习者应该依托于时代的发展和教学理念的变革,不断地优化和发展自身的教学方法,从而能够真正使得自己的教学能力得到长足的提升和进步,也能够真正使得学生感受到来自体育课的创新和突破。小学体育教师应该结合学生的内在心理等因素,从而能够使得学生在小学体育课上更有自己的归属感和存在感。
初探创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率
【摘 要】
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小学阶段的体育学习者应该依托于时代的发展和教学理念的变革,不断地优化和发展自身的教学方法,从而能够真正使得自己的教学能力得到长足的提升和进步,也能够真正使得学生感
【机 构】
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贵州省清镇市第一实验小学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2020年1期
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