【摘 要】
：
1.通过地理“三板”艺术教学(板图、板画、板书),培养了学生学习地理的兴趣。“三板”艺术教学是培养学生观察能力和读图、绘图、用图能力的有效手段。教师边讲边画,可使学生
论文部分内容阅读
1.通过地理“三板”艺术教学(板图、板画、板书),培养了学生学习地理的兴趣。“三板”艺术教学是培养学生观察能力和读图、绘图、用图能力的有效手段。教师边讲边画,可使学生听、看、写、想齐动;课
1. Through the geography “three board ” art teaching (board drawing, drawing, writing), students develop their interest in learning geography. “Three Boards ” Art Teaching is an effective way to train students’ abilities of observation and drawing, drawing and drawing. Speaking while painting the teacher can enable students to listen, read, write, like moving; lesson
其他文献
第三编第一章南北朝统一时代——隋一、教学要求: 使学生认识(一)隋代富强的社会基础是均田制度和鲜比卑华化後新的中华民族之出现及中国的经济文化中心由黄河流域扩大到长
【摘要】语文教育在学生的一生当中起着至关重要的作用，尤其在中小学教育过程中，对于学生的思维能力培养是一个核心环节。特别是在小学阶段，思维能力训练对今后学生思维的深度和广度以及学生思维的创新能力起着十分重要的作用，而语文教育在思维培养的过程中则有着举足轻重的地位。 【关键词】语文教育 思维能力 江泽民同志曾经说过“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。现代社会的背景下，“科教兴国
人教版《品德与社会》五年级下册 教学目标: 1.了解中华民族历史上的伟大先人和灿烂文化,感受祖国文化的博大精深,激发民族自豪感。 2.感受伟大先人非凡的品质,奋发向上,树立远大志向。 3.通过查找资料,学会搜集、分析和整理资料的方法。 教学重难点 了解伟大先人对世界的影响。 教学准备 1.教师自制课件,剪辑北京奥运会开幕式部分录像。 2.学生查阅伟大先人资料,在教师帮助下制作
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
上海科教版《品德与社会》四年级下册 教学目标 1.了解端午节的由来,感受屈原等历史人物的高贵品质和崇高气节。 2.合作交流端午节丰富多彩的民俗活动,初步领会端午节的文化内涵,增强民族文化认同感。 3.反思中国端午节在传承上面临的一些问题,产生传承民族文化的愿望。 教学重点 初步领会端午节文化内涵,增强民族文化认同感。 教学难点 反思中国端午节在传承上面临的一些问题,产生传承民族
20世纪80年代寻呼机一在中国出现,便迅速风靡起来,人们趋之若骛、成为显现身份的象征,直到前两年电视广告还在吆喝“呼机、手机、商务通一个都不能少”。但近年来寻呼机先是
小宇正在上小学二年级。他特别好动,学习时老坐不住,不是搞小动作就是说话,总是静不下心来,学习成绩上不去,令家长和老师都大伤脑筋。要想让好动的孩子坐得住、静下心确实是
纵观我们每天接触的学生，电视、网络等媒体已经成为他们生活环境的主流组成，从这些媒体上学生接触到的语言数量甚至超过课堂中、书本上接触到的。媒体语言时刻影响着学生的语言学习，我们无法去改变这样的现状，但是我们可以去培养学生的媒体素养。让我们的学生在面对汹涌而来的媒体信息时应该具有一定的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力和思辨性反应的能力。而语文教学可以成为在培养学语言文字能力的同时引导学生逐步获得
沈著“初中外国历史”,在赵捷民同志们的三篇书评中,曾陆续的指出不少错误,但该书还不免存在着好些缺点,这里再就见及的分为五类提出同大家讨论。
There are many mistakes
第23题设数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=1,a2=6,a3=11,且(5n-8)Sn+1-(5n+2)Sn=An+B,n=1,2,3,…,其中A,B是常数.()求A与B的值;()证明数列{an}是等差数列;()证明不等式5amn-ama