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【摘要】：演唱者诠释新的声乐作品时，通过自己对歌曲的理解和对音乐独特的触觉，进行对声乐作品的“二度创作”，在演唱表演过程中把声乐作品的思想内涵和对音乐形象的鲜明塑造进行诠释。所以我们应该充分的认识到声乐作品在舞台上“二度创作”的重要意义。
【关键词】：声乐演唱;二度创作;情感;舞台
歌唱表演展现的是演唱者的全面技能，扎实的演唱功底、良好的音乐修养和表演方法，仅仅是为演唱者创造了展现艺术才华的平台，然而不断的探索体现具有时代风貌、反映时代精神的作品内在含义和所要表达的思想情感，才是声乐表演创新的不懈动力和源泉。这就需要演唱者通过自己对歌曲的理解和对音乐独特的触觉，对歌曲进行剖析和处理。也就是我们常说的对歌曲进行“二度创作”，歌曲的“二度创作”是指，演唱者在确保创作者创作要求的基础上，在自己表演过程中加入自己对作品的理解，运用各种声乐方面的演唱技巧，形成自己独特的表演风格，并能够完美形象的呈现作品的思想内涵、塑造鲜明的音乐形象的一种过程。所以说演唱者对声乐作品的“二度创作”显得至关重要，下面我就对此阐述下我的几个观点。
一.充分了解适合自己的作品
作者会习惯的在自己的作品里倾注真情实感， 它会借助动听的旋律、生动的歌词的叙述，展示作者的“一度创作”的音乐感染力。可是它只能停留在书面上不能深入人心，只有通过演唱者把它唱的生动感人才会感染到听众，所以说一个声乐作品非常需要演唱者进行“二度创作”。演唱者首先要选择适合自己音域的作品，保证展现出的都是自己最美好的音色。还有就是自己的演唱功底要能完全驾驭的了这个声乐作品，无论是对声音的强弱控制，还是时值的长短变化都要轻松应对。如果选择的作品不在演唱者能力范围之内，就容易出现破音或者乐句之间不连贯之类的纰漏，导致“二度创作”的失败。
二.充分熟悉作品
当歌唱演员接到一首新的声乐作品时，一定要做的事，就是熟悉这首声乐作品。首先熟悉词曲作者，把握整首作品的情感基调和风格。然后是熟悉歌词的内容和歌曲的旋律。我们通過歌词对整个作品有个大致的了解，在理解歌词的基础上，通过大声诵读歌词的方式，掌握歌曲语言的正确发音，让歌词变得富有生命力;其次是对歌曲旋律的熟悉。富有情感的朗诵，再配上优美的旋律，可以帮助演唱者找到语感和语言动态美，从而感受词曲作者的创作目的和声乐作品所要表达的思想感情。 在充分了解作品背景、思想感情等等之后，就应该着重认真了解下谱面了。我认为这是“二度创作”中尤为重要的一个环节。了解谱面上所有的音乐表情记号，把它们全部表现出来。掌握好整个作品的速度和节奏，熟练掌握作品准确的旋律，运用恰当的演唱语气和演唱力度，让作品更为舒服更为富有感染力的让听众有深刻的印象，从而达到引起听众共鸣的最终目的。
三.声情并茂的舞台演唱
声乐演唱是众多艺术门类中的一种，用人声演唱和肢体表演为媒介、以观众为实践对象，并且综合舞台、灯光、音响、等等综合要素，给观众以听觉和视觉的双重享受。
情感与声音的结合，其实就是艺术与技术的结合。优秀的声乐演唱，首先要具备完美的嗓音还有运用正确的发音技巧，还要有表达歌曲情感的能力，做到了声情并茂，才能更深刻的表达一首声乐作品。
我们要善于调动声音库中最美好的声音，唱出声乐作品内容中所需要的听觉效果，做到细腻的表达作品。 有了科学的发声方法，再就是要注重情感的表达，声乐演唱是用声音来表现内心情感的一门语言艺术，演唱若是没有感情，就如同白开水，没有味道，是不会有强烈感染力的。，这样也就打动不了听众们了。
声乐演员在舞台上要有良好的台风，不仅仅需要唱出声乐作品，与此同时还要有恰如其分的舞台艺术表演。要切实的做到手势、眼神、面部表情相互统一的真情流露。适当的舞台表现它不但能帮助演唱者抒发自己的情感 ，更深刻的表达作品含义，而且还能够促进声乐演唱者与台下观众们的情感交流 ，使整个声乐作品在观众脑海里有更生动的印像。需要注意的是，舞台上不能动作过于频繁 ，一味的矫揉造作 ，也是台下观众所不喜欢的。
声乐演唱者对于声乐作品的“二度创作”在演唱实践的过程中，一方面担负着创造性地再现词曲作家的思想感情和文化底蕴，从而还肩负着推动和促进声乐作品市场的的繁荣和发展;另一方面就是要通过自己的理解和诠释为观众们提供音乐的洗礼和视听上双重的审美享受。通过我之前说的关于对声乐作品在舞台上的“二度创作”的几个观点不难看出，它们相互的关系并不是彼此分离的，而是相互关联的，相互促进的。所以说要整体掌握好其中的每一个环节，环环相扣，真正意义上通过自己的理解和演唱把音乐的美深深烙印到每一个听众的心灵最深处，使广大的观众们在音乐的美的熏陶下，心地变得更高尚、更纯洁，更美好，使人们因为有了音乐的感染和熏陶而感受到生活变得更加充实，更加富有意义，未来的一切都变得更加美好充满希望。其实歌唱表演的最终目的在这里才能够得到最充分的体现。
在声乐学习的道路上，我们要尊循艺术发展的客观规律针对于声乐艺术进行系统深刻的学习，我们要本着谨慎和谦虚的学习态度来刻苦钻研，为我们所钟爱的声乐事业贡献力量！
参考文献：
[1]芶添鑫. 声乐教育中的情感内容研究[D]. 天津音乐学院 2013
[2]王 宁. 浅析情感要素在流行演唱中的作用[D]. 沈阳音乐学院 2013
[3]姚 丹. 声乐表演艺术的审美体现[D]. 东北师范大学 2005
【关键词】：声乐演唱;二度创作;情感;舞台
歌唱表演展现的是演唱者的全面技能，扎实的演唱功底、良好的音乐修养和表演方法，仅仅是为演唱者创造了展现艺术才华的平台，然而不断的探索体现具有时代风貌、反映时代精神的作品内在含义和所要表达的思想情感，才是声乐表演创新的不懈动力和源泉。这就需要演唱者通过自己对歌曲的理解和对音乐独特的触觉，对歌曲进行剖析和处理。也就是我们常说的对歌曲进行“二度创作”，歌曲的“二度创作”是指，演唱者在确保创作者创作要求的基础上，在自己表演过程中加入自己对作品的理解，运用各种声乐方面的演唱技巧，形成自己独特的表演风格，并能够完美形象的呈现作品的思想内涵、塑造鲜明的音乐形象的一种过程。所以说演唱者对声乐作品的“二度创作”显得至关重要，下面我就对此阐述下我的几个观点。
一.充分了解适合自己的作品
作者会习惯的在自己的作品里倾注真情实感， 它会借助动听的旋律、生动的歌词的叙述，展示作者的“一度创作”的音乐感染力。可是它只能停留在书面上不能深入人心，只有通过演唱者把它唱的生动感人才会感染到听众，所以说一个声乐作品非常需要演唱者进行“二度创作”。演唱者首先要选择适合自己音域的作品，保证展现出的都是自己最美好的音色。还有就是自己的演唱功底要能完全驾驭的了这个声乐作品，无论是对声音的强弱控制，还是时值的长短变化都要轻松应对。如果选择的作品不在演唱者能力范围之内，就容易出现破音或者乐句之间不连贯之类的纰漏，导致“二度创作”的失败。
二.充分熟悉作品
当歌唱演员接到一首新的声乐作品时，一定要做的事，就是熟悉这首声乐作品。首先熟悉词曲作者，把握整首作品的情感基调和风格。然后是熟悉歌词的内容和歌曲的旋律。我们通過歌词对整个作品有个大致的了解，在理解歌词的基础上，通过大声诵读歌词的方式，掌握歌曲语言的正确发音，让歌词变得富有生命力;其次是对歌曲旋律的熟悉。富有情感的朗诵，再配上优美的旋律，可以帮助演唱者找到语感和语言动态美，从而感受词曲作者的创作目的和声乐作品所要表达的思想感情。 在充分了解作品背景、思想感情等等之后，就应该着重认真了解下谱面了。我认为这是“二度创作”中尤为重要的一个环节。了解谱面上所有的音乐表情记号，把它们全部表现出来。掌握好整个作品的速度和节奏，熟练掌握作品准确的旋律，运用恰当的演唱语气和演唱力度，让作品更为舒服更为富有感染力的让听众有深刻的印象，从而达到引起听众共鸣的最终目的。
三.声情并茂的舞台演唱
声乐演唱是众多艺术门类中的一种，用人声演唱和肢体表演为媒介、以观众为实践对象，并且综合舞台、灯光、音响、等等综合要素，给观众以听觉和视觉的双重享受。
情感与声音的结合，其实就是艺术与技术的结合。优秀的声乐演唱，首先要具备完美的嗓音还有运用正确的发音技巧，还要有表达歌曲情感的能力，做到了声情并茂，才能更深刻的表达一首声乐作品。
我们要善于调动声音库中最美好的声音，唱出声乐作品内容中所需要的听觉效果，做到细腻的表达作品。 有了科学的发声方法，再就是要注重情感的表达，声乐演唱是用声音来表现内心情感的一门语言艺术，演唱若是没有感情，就如同白开水，没有味道，是不会有强烈感染力的。，这样也就打动不了听众们了。
声乐演员在舞台上要有良好的台风，不仅仅需要唱出声乐作品，与此同时还要有恰如其分的舞台艺术表演。要切实的做到手势、眼神、面部表情相互统一的真情流露。适当的舞台表现它不但能帮助演唱者抒发自己的情感 ，更深刻的表达作品含义，而且还能够促进声乐演唱者与台下观众们的情感交流 ，使整个声乐作品在观众脑海里有更生动的印像。需要注意的是，舞台上不能动作过于频繁 ，一味的矫揉造作 ，也是台下观众所不喜欢的。
声乐演唱者对于声乐作品的“二度创作”在演唱实践的过程中，一方面担负着创造性地再现词曲作家的思想感情和文化底蕴，从而还肩负着推动和促进声乐作品市场的的繁荣和发展;另一方面就是要通过自己的理解和诠释为观众们提供音乐的洗礼和视听上双重的审美享受。通过我之前说的关于对声乐作品在舞台上的“二度创作”的几个观点不难看出，它们相互的关系并不是彼此分离的，而是相互关联的，相互促进的。所以说要整体掌握好其中的每一个环节，环环相扣，真正意义上通过自己的理解和演唱把音乐的美深深烙印到每一个听众的心灵最深处，使广大的观众们在音乐的美的熏陶下，心地变得更高尚、更纯洁，更美好，使人们因为有了音乐的感染和熏陶而感受到生活变得更加充实，更加富有意义，未来的一切都变得更加美好充满希望。其实歌唱表演的最终目的在这里才能够得到最充分的体现。
在声乐学习的道路上，我们要尊循艺术发展的客观规律针对于声乐艺术进行系统深刻的学习，我们要本着谨慎和谦虚的学习态度来刻苦钻研，为我们所钟爱的声乐事业贡献力量！
参考文献：
[1]芶添鑫. 声乐教育中的情感内容研究[D]. 天津音乐学院 2013
[2]王 宁. 浅析情感要素在流行演唱中的作用[D]. 沈阳音乐学院 2013
[3]姚 丹. 声乐表演艺术的审美体现[D]. 东北师范大学 2005