【摘 要】
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学习动机是由学生的学习需要所引起的,是学生进行和维持学习活动的主观原因。因此,在大学英语教学中,了解学生的学习动机、掌握激发学习动机的方法有利于教师调动学生的积极性,从
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学习动机是由学生的学习需要所引起的,是学生进行和维持学习活动的主观原因。因此,在大学英语教学中,了解学生的学习动机、掌握激发学习动机的方法有利于教师调动学生的积极性,从而取得最佳教学效果。
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