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对独立学院而言,教学质量决定着人才培养的竞争力,决定着其前途和命运.作为公共基础课必修课,大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分.建立科学有效的外语教学质量评价体系是确保培养学生英语综合能力的关键.本文对大学英语教学转型过程中教学效果的评价体系进行探讨,以求在教学中帮助学生学会自主学习,学会与人合作,培养创新意识以及科学的价值现.