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识字是低年级学生语文学习的主要任务．识字量的多少直接影响到其整个小学阶段的语文学习乃至以后的成长。然而，文字是枯燥无味的书写符号，对低年级儿童来说，识字不象看动画片、听故事那么有趣。在新课程标准中明确规定了小学低年级（一、二年级）要认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写，这些识字量，大约占了整个小学阶段总识字量的百分之五十。